Школьная психолого-педагогическая служба

Психолого – педагогическая служба является структурным подразделением МАОУ «Школа дизайна «Точка» г. Перми, её деятельность направлена на обеспечение прогрессивного психологического развития детей и подростков, развития их способностей, склонностей, реализации их потенциала, профилактику возможных отклонений. Работа службы основывается на строгом соблюдении международных и российских актов и законов об обеспечении защиты и развития детей

Психолого-педагогическая служба

• Социальный педагог: Пименова Эльвира Васильевна
  Контакты: Каб.205, эл. почта: evpimenova1968@yandex.ru
  

• Педагог-психолог: Овсова Наталья Юрьевна
  Контакты:
  

• Социальный педагог: Макарова Маргарита Анатольевна
  Контакты: Каб.1051, эл. почта: margo.m@list.ru
  

• Педагог-психолог: Ларионова Лидия Владимировна
  Король Мария Андреевна
  Контакты:
  

Цель работы службы

Психолого-педагогическая служба школы образована с целью создания условий для успешного обучения и психологического развития обучающихся в соответствии с их индивидуальными возможностями и особенностями

Основные задачи психолого-педагогической службы:

1. Способствовать сохранению и укреплению здоровья (как физического, так и психологического) обучающихся в процессе получения образования;

2. Исследовать индивидуальные особенности обучающихся, интересов родителей, динамики изменений социума, воздействующего на школу и использование полученных данных в педагогическом процессе;

3. Осуществлять раннее выявление детского и семейного неблагополучия, обучающихся группы риска и последующее сопровождение обучающихся, состоящих на внутриведомственном учете ГР СОП, ОДН, СОП;

4. Осуществлять профилактику социального сиротства, жестокого обращения в отношении детей, деструктивного, суицидального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся;

5. Оказывать методическую, просветительскую помощь обучающимся, педагогам и родителям;

6. Ориентироваться на качественные результаты при работе с детским и семейным неблагополучием;

7. Взаимодействовать с другими заинтересованными социальными институтами города;

8. Участвовать в работе коллегиальных органов (по графику).

Направления работы службы

1. Профилактика и коррекция нарушений развития обучающихся;

2. Сопровождение адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной среде (ОВЗ);

3. Профилактика различных видов девиантного поведения: СОП и социального сиротства, суицидального поведения, жестокого обращения;

4. Формирование бесконфликтной среды, навыков эффективной коммуникации, в том числе через волонтёрскую деятельность (школьная служба примирения);

5. Пропаганда ЗОЖ: работа с обучающимися, родителями, педагогами.